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  • 宮城県石巻から避難している中3女の子の学習について続けて書きます。「天気の変化」について学習をはじめました。・雲や霧のでき方・高気圧/低気圧・気団と前線・前線の通過と天気の変化・気象観測のグラフ・天気の予測1問1答では できてきましたが最終的な「天気の予測」となると今までの情報を整理して場面に応じて活用する力が必要となります。その点がまだ弱い・・・そこで、マインドマップを使って今までの情報を整理をする... 続きを読む
  • 宮城県石巻から来た中3の女の子と理科の化学変化について 学習をはじめました。化学式については、地元の塾で学習し理解を図れたとのこと。「原子と分子」「物質の変化」「物質のつくり」「単体と化合物」「化学式」…について、1日2~4時間学習し4日間で仕上げていきました。その後、本人が最も苦手だと言っていた「天気の変化」についても学習していきました。飽和水蒸気量については理解できている、とのことだったので雲や霧... 続きを読む
  • 若井学舎 学研CAIスクール 育脳くらぶの若井京子です。(昨日の続き、いきます…)お電話をもらった翌日、宮城県石巻から避難していらした母子が我が教室に お越し下さいました。お越し頂く前にも 何度かお電話頂き授業中にお邪魔して申し訳ありません…と、こちらへの気遣いに大変恐縮したのを 覚えています。お子さんを 十日町の祖父母の家に預け親御さんは 必要な物を調達したら また宮城に戻られるとのこと。受験生だし ... 続きを読む

2014テスト対策授業

テスト対策授業の様子をアルバムにしました♪
集中して学習、マインドマップに思考を整理、休憩時間のおやつ、気分転換にジャグリング…こんな感じで自主的にがんばっています。だから結果に繋がるんだね(^^)

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