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「できない子」なんて いない!

ブザン公認マインドマップインストラクターの若井京子です。

マインドマップを活用しながら、
子ども達に勉強を教えていて思ったことについて
記したいと思います。

まず、お伝えしたいことは…

「できない子」なんていない。
いるのは「やり方がわからない子」なんだ。


…ということです。

わたし達は、何をすべきか(What)については
沢山教わりましたが、

どのようにすべきか(How)については、
ほとんど教わらなかったのではないでしょうか。

例えば、漢字学習。

お子さんが、何度練習しても覚えられない場合、
どうされますか?

更に何度も書け?…なるほど。

でも、そんなに覚えにくい漢字でも、1回書いただけで、
確実に覚えられる方法があるとしたら…?

脳のクセやパワーを活用すれば、
案外楽々できるものなのです。

ですからわたし達は、
「漢字(What)を覚えるべきだ」だけではなく、
「漢字は このようにやる(How)と覚えられる」
(それ以前に 覚えることのメリットもイメージさせてあげたいですね。)
ということも、しっかり教えてあげる必要があるのです。

「What」だけでなく、「How」を意識し、
子ども達にもそれを教えてあげる。

そうすることで、
子ども達は、自ら 学びはじめるように なります。

強制したり、脅したりする必要はありません。

「できない子」なんていない。
いるのは「やり方がわからない子」なんだ。


やり方さえ分かれば、
知的好奇心を満たしたくて、
自分から 積極的に 学びはじめます。

是非、お試し下さい♪

→その「やり方」を教えるのが
 大変なんだよ~という方、
 そんな時に、マインドマップを ご活用下さい♪

最近 発売された
「できる子は ノートが ちがう!」を読めば

親子で 「マインドマップがある生活」を
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